Przedmiotowy system oceniania - zajęcia komputerowe

kl. V i VI

 

I Ocenianie ma na celu:

1.       - Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym

2.       zakresie.

3.       - Pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu własnego rozwoju.

4.       - Motywowanie ucznia do dalszej pracy.

5.       - Dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach,

6.       trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia.

7.       - Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-  wychowawczej.

II Jawność ocen

1. Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i jego rodziców (prawnych opiekunów).

2. Sprawdzone i ocenione prace kontrolne uczeń i jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą

 otrzymać do wglądu do końca danego roku szkolnego.

3. Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel jest zobowiązany

 do uzasadnienia wystawionej oceny.

III Obszary aktywności ucznia podlegające ocenie:

Umiejętności:

- rozwiązywanie problemów za pomocą komputera

- posługiwanie się komputerem w przystosowanym dla ucznia środowisku sprzętowym

- korzystanie z różnorodnych źródeł i sposobów zdobywania informacji oraz jej

 przedstawiania i wykorzystania

- stosowanie komputerów do wzbogacania własnego uczenia się i poznania różnych dziedzin

- łączenie umiejętności praktycznej z wiedzą teoretyczną

Wiadomości:

- znajomość podstawowych metod pracy na komputerze

- znajomość podstawowych pojęć i metod informatyki

- znajomość wspólnych praw i mechanizmów informatyki, wiedza i umiejętność jej praktycznego

wykorzystania w zakresie bezpieczeństwa i higieny podczas pracy na komputerze

 

Postawa:

- udział w zajęciach lekcyjnych (zaangażowanie, wysiłek wkładany w pracę

 podczas zajęć)

- przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej

 

IV Metody i narzędzia sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów

Pomiar osiągnięć uczniów odbywa się za pomocą następujących narzędzi:

a) praca przy komputerze

b) uczestnictwo w zajęciach, aktywność na lekcji (na bieżąco)

c) sprawdzian umiejętności pracy przy komputerze

Liczba i częstotliwość pomiarów jest zależna od realizowanych treści programowych oraz liczby godzin w danej klasie.

 

Kryteria oceniania:

 

celujący (6) otrzymuje uczeń który:

- posiada wiedzę wykraczającą poza zakres materiału programowego,

- umie samodzielnie zdobywać wiedzę z różnych mediów (np. Internet, czasopisma

 komputerowe, edukacyjne programy multimedialne)

- wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych problemów w czasie lekcji i pracy

 pozalekcyjnej,

- wykonuje z własnej inicjatywy dodatkowe prace,

bardzo dobry (5) otrzymuje uczeń który:

- opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania informatyki

 w danej klasie,

- sprawnie posługuje się komputerem i zdobytymi wiadomościami,

- samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne,

- biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,

- biegle i bezpiecznie obsługuje komputer,

- biegle pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.

 

dobry (4) otrzymuje uczeń który:

- dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,

- posługuje się terminologią informatyczną,

- poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,

- z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy wynikające w trakcie wykonywania zadań

 programowych,

- pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.

 

dostateczny (3) otrzymuje uczeń który:

- w sposób zadowalający opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego,

- zna terminologię informatyczną, ale ma trudności z jej zastosowaniem,

- poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer,

- nie potrafi rozwiązać problemów wynikających w trakcie wykonywania zadań

 programowych, nawet z pomocą nauczyciela,

- poprawnie pracuje tylko w jednej aplikacji jednocześnie.

 

dopuszczający (2) otrzymuje uczeń który:

- częściowo opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego, Szkoła Podstawowa w Besku

- częściowo zna terminologię informatyczną, ale nie potrafi jej zastosować,

- bezpiecznie obsługuje komputer,

- zadaną pracę wykonuje z pomocą nauczyciela,

- ma problemy przy pracy w najprostszych aplikacjach,

- poprawnie uruchamia komputer i zamyka system,

- poprawnie uruchamia i zamyka proste aplikacje.

 

niedostateczny (1) otrzymuje uczeń który:

- nie opanował umiejętności i wiedzy z zakresu materiału programowego,

- nie zna terminologii informatycznej,

- nie stosuje bezpiecznej obsługi komputera,

- nie potrafi poprawnie uruchomić komputera i zamknąć systemu.